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ハンガリーにおける「青年期の子育て心性」の発達援助   :   I.教育科学系 : Developmental support in being a parent : a case study in Hungary : I. Pedagogy 

作成者 天貝, 由美子
作成者の別表記 AMAGAI, Yumiko
キーワード等 ハンガリー, 青年期, 教育プログラム, カウンセリング, 親になること, Hungary, adolescence, educational program, counseling, to be a parent
日本十進分類法 (NDC) 370
内容 ハンガリーは教育の先進国ともいわれ, 特に芸術を通じた人格形成や心理的な援助・理解促進のプログラムなどが多数あることで知られている。「実際に役に立つ知識」の習得に焦点が当てられがちな日本の教育現場との相異, 人格発達(親になるための心の準備を含む)を重視するハンガリーの文化風土, 大きくこの2つの面から, 「親になるため」の青年期の発達援助の指針を明らかにする。本報告論文は, 平成15年3月1日-11日(現地滞在3月2日-9日)に, ハンガリーにおける「子育て心性の発達援助」というテーマで行った, 現地教育機関, 福祉施設(相談施設を含む), 親と子の交流の場の視察および研究交流, ならびに, 青年に対するインタビュー調査をもとにしている。
Hungary is famous for its original education system especially in music and other artistic fields. Self-understanding, psychological support and facilitation for one's development are the aims through many original educational programs. Compared with Japanese educational tendency these days, which is mainly aimed at focusing practical and usefulness, it is important to clarify the characteristic difference between Hungarian educational aims and its fruits. This report is the results of the visit March 2-9, under the theme to research" Developmental Support for Adolescents to be a Parent".

公開者 千葉大学教育学部
コンテンツの種類 紀要論文 Departmental Bulletin Paper
DCMI資源タイプ text
ファイル形式 application/pdf
ハンドルURL http://mitizane.ll.chiba-u.jp/meta-bin/mt-pdetail.cgi?cd=00026822
ISSN 1348-2084
NCID AA11868267
掲載誌情報 千葉大学教育学部研究紀要 Vol.52 page.1-7 (20040228)
フルテキストへのリンク http://mitizane.ll.chiba-u.jp/metadb/up/AA11868267/13482084_52_1.pdf
情報源 Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
言語 日本語
著者版フラグ publisher


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