小学校における金属加工の授業づくり   :   I.教育科学系 : Development of Object-making Class in an Elementary School by Using the Material of Metal : I. Pedagogy 

作成者 鈴木, 隆司
作成者 (ヨミ) スズキ, タカシ
作成者の別表記 SUZUKI, Takashi
キーワード等 小学校, ものづくり, 授業, 作業分析, Elementaryschool, object-Making, class, analysis of work
日本十進分類法 (NDC) 370
内容 小学校におけるものづくりの授業では, 指導法や教材に関する研究は少なく, 1時間の授業をどのようにつくるかという研究はほとんどなされていない。同一の金属加工の教材を用いて2つの授業を実施した。(1)知識や技能を子どもの言葉によって説明する方法による授業(2)課題解決によって知識や技能を習得させる方法による授業である。授業後に実施した調査の結果, 教師の子ども観や意図が授業づくりにとって重要な要因であることが明らかになった。
There were heretofore little research regarding method of teaching and material in object-making in an elementary school, and research for one hour class of the unit has not almost been done. I examine 2 class by using the material of the same processing of a metal. As for the 2 classes, one is by the method that explains knowledge and skill by the word of the childlen, another is by the method that causes knowledge and skill mastered by subject solution. I carried out a survey to he students after the classes. The following became clear as a result of the survey. The important factor that composes the class is how the teacher understands the children and it is the intention of a teacher for the aim of teaching.

公開者 千葉大学教育学部
コンテンツの種類 紀要論文 Departmental Bulletin Paper
DCMI資源タイプ text
ファイル形式 application/pdf
ISSN 1348-2084
NCID AA11868267
掲載誌情報 千葉大学教育学部研究紀要 Vol.53 page.55-61 (20050228)
情報源 Bulletin of the Faculty of Education, Chiba University
言語 日本語
著者版フラグ publisher

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